工程职业

学会顾全大局。

工程职业 (EC) 面向已经与公司接触几个月并获得了一些初步工作经验的富有好奇心和上进心的年轻工程师。通过完成跨学科项目工作，EC 参与者获得了对不同活动领域的深刻认识。

提升各种能力的示例：

• 技术能力：
  通过多学科间项目合作开展交叉培训
• 方法能力：
  圆桌和技术讨论完善方法工具箱
• 个人能力：
  争辩讨论支持将理论知识转移到项目中，并提供反思空间

保时捷工程集团采用的方法是促进联网、协调、合作思维能力的发展。我们的模块化交叉培训系统在传递技术专业知识的同时，也在传递这些能力的基本要素。“在职”发展计划持续长达 2 年。参与者积极参与到有关通往其明确目标职位的路径的决策中。他们可以扩展知识并增加经验。这会为参与者以专业精神和深刻的技术理解开展项目并迅速地担任责任职位打下基础。